为深化教育教学改革，提升课堂教学质量，近日，管理学院组织召开期中教学检查学生座谈会，围绕“我们需要什么样的课程设计与课堂体验”主题，倾听学生真实心声。座谈会由管理学院副院长杨丽明主持，来自学院各专业、各年级的学生代表参会。

座谈会上，师生进行充分交流，杨丽明介绍了管理学院推进AI技术融入课堂教学的探索，包括组织教师参加AI教学工具培训、引入智能学习平台等举措。学生代表对此积极反馈：部分老师利用AI生成案例分析模型，课堂互动更直观；教师上课使用的抽盲盒，能活跃课堂气氛，提问也变得不那么紧张；少数教师仅用学习通签到，缺乏课程深度设计、部分课程实践环节仍停留在传统理论框架，未能结合AI工具解决真实管理问题。杨丽给与学生明回应：学院将建立“AI教学能力分级认证机制”，通过“培训-实践-评审”闭环推动教师从“工具使用”向“教学设计”升级。

   座谈会上，师生共同研讨，提炼出管理学院特征为“学以致用”、“双向互动”和“技术增温”的“优质课程”与特征为照本宣科，案例陈旧，实践环节“走过场”的“低效课程”，以及未来学院如何进行教学改革，破解难题。

此次座谈会的成功举办，不仅是管理学院践行“以学生为中心”教育理念的生动体现，更是推动教学改革迈向深水区的重要一步。通过“问卷调研+座谈交流”形式，聚焦AI赋能教学成效、课程质量评价标准、理论实践衔接痛点等核心议题，为学院优化教学管理提供重要参考。未来，管理学院将持续以开放姿态拥抱变革，以务实行动回应期待，让每一间教室成为思维碰撞的舞台，让每一位学子在智慧与温度并存的课堂中收获成长的力量。