为扎实推进2026年秋季学期期初教学检查工作，聚焦“让课堂‘活’起来”教学提质目标，全面摸清新学期课堂教学运行态势、教风学风建设成效，精准梳理教学堵点、课堂痛点与服务短板，切实破解学生课堂参与度不足、课堂活力欠缺等问题，2026年9月3日下午，管理学院于新楼412会议室顺利召开2026年秋季学期期初教师、学生专题座谈会，座谈会由管理学院副院长杨丽明主持。师生代表围绕课堂教学现状、师生诉求、教学管理优化、教学资源保障、学风建设提升等内容畅所欲言、深入交流，为学院新学期教学提质、学风创优建言献策。

学生代表结合自身课堂体验与学习实际积极发言。大家普遍反映，实践性强、任务明确的上机实训课程参与度更高、学习收获更扎实，能够有效提升专业实操技能。同时提出，希望教师在理论课堂中多融入行业案例、职场经验、留学经历与创业实例，丰富课堂内容、提升课程实用性。针对课堂小组合作学习，学生建议优化评分机制，依据全员参与情况公平赋分，避免形式化讨论。此外，学生普遍希望学院增设计算机二级、初级会计职称等技能培训，搭建学业提升渠道，助力综合素质发展。

教师代表立足课堂教学、学情管理与专业建设提出多项合理化建议。教师代表建议加强优秀班级经验交流，充分发挥班干部示范带头作用，营造积极向上的班级学风，切实提升学生课堂参与感与目标感。同时希望学院完善教学配套资源，搭建注册公司实训、创新创业孵化实践平台，推动各专业交叉联动、资源共享、赛事合作。此外，教师希望学院能够常态化开展AI教学进阶培训，帮助教师更新教学手段、提升数字化教学能力。

最后，杨丽明作总结讲话。她充分肯定了师生的真诚建言，要求学院逐条梳理意见建议、建立台账、落实整改。同时强调，全体教师要坚持以生为本，密切关注学生学习状态与思想动态，重点帮扶薄弱学生，用爱心、耐心与责任心温暖学生、引导学生。学院将持续优化教学管理、完善资源保障、深化课堂改革、厚植优良学风，全力推动学院教学质量稳步提升。